El temblor
Un terremoto también llamado seísmo o sismo es un fenómeno de sacudida brusca y pasajera de la corteza terrestre producido por la liberación de energía acumulada en forma de ondas sísmicas. Los más comunes se producen por la ruptura de fallas geológicas. También pueden ocurrir por otras causas como, por ejemplo, fricción en el borde de placas tectónicas procesos volcánicos o incluso ser producidos por el hombre al realizar pruebas de detonaciones nucleares subterráneas.
el martes cuando estaba en el salón de clase ala hora de taller de computo cuando se sintio un mobimiento pero yo pese que estaba mareado cuando paso eso, pero una compañera dijo que estaba temblando luego la maestra nos saco del salon.
al principiono me espante pero despues me puse a pensar que una bes temblo muy fuerte y que otraves pudiera pasar lo mismo pero no paso asi que despues seguimos con lo normal de tomar las clases
sábado, 24 de agosto de 2013
miércoles, 14 de agosto de 2013
bitácora de computación 4
hoy por primera ves llegue temprano a la primera clase, es que como vivo muy lejos de la escuela después por fin me toco maquina ya que como llego tarde no me tocaban y nos enseño como meternos a Dropbox
y fue todo
y fue todo
lunes, 12 de agosto de 2013
normas del internet
1. Tenga siempre en mente que al otro lado de su pantalla hay un ser humano real, con sus propias ideas y sentimientos. Siempre escriba como si ambos se estuvieran mirando a los ojos. Nunca escriba nada que no le diría frente a frente a otra persona. Esta es tal vez la principal regla que deba tener presente siempre.
2. Mensajes enviados a listas de distribución de correo-e serán recibidos por todos los miembros. Mantenga sus MENSAJES PERSONALES a otros miembros EN PRIVADO y envíe a la lista solo aquellos mensajes que desee compartir y sean de interés para todos.
3. Mantenga sus comunicados breves y al grano.
4. No envíe a la lista anexos (attachments) largos (como archivos gráficos). De así hacerlo, se corre el riesgo de que los mismos no lleguen a su destino. El procedimiento correcto es colocarlos en algún lugar en la red y enviar el URL a la lista para que los interesados puedan accesarlos o describa el documento en la lista indicando que, a solicitud, puede ser enviado en forma directa a los interesados.
5. Al contestar algún mensaje, deje alguna cita para que se sepa a que se esta refiriendo usted, pero, por favor, recorte todo lo demás. Siempre que sea posible conteste al principio y deje la cita al final.
6. Utilice el "Asunto" ("Subject Line") correctamente, cambiándolo cuando esté contestando algún mensaje cuyo tema ya no es el original.
7. Conozca y utilice las caritas de expresión para ayudar a transmitir algunos sentimientos, particularmente si está utilizando humor o sarcasmo. 
8. Nunca conteste un e-mail cuando esté enojado o molesto.
9. Respete las leyes sobre Derechos Reservados.
10. Sea cuidadoso con información personal o privada. No publique a la lista datos de terceros (ej. dirección o número de teléfono).
11. Nunca cite en público correos-e que le fueron enviados en privado.
12. Cerciórese de que está enviando su correo-e al destinatario correcto cotejando el encasillado de "Enviar a:" ("Mail to") de su programa de correos ANTES de oprimir el botón de "Enviar" ("Send")
13. Las letras MAYÚSCULAS se pueden usar para sustituir acentos o para enfatizar, pero NO escriba todo en mayúsculas pues esto se interpreta en la red como que ¡USTED ESTA GRITANDO!
14. No utilice la lista para promocionar ni adelantar causas religiosas, filosóficas, políticas, comerciales o para promover su propio sitio web (website).
15. Sea tolerante. Recuerde que el botón de "Borrar" ("Delete") le permite borrar e ignorar cualquier mensaje indeseado.
16. De sentirse usted ofendido por algo o alguien en la lista dirija sus quejas en privado al ofensor y/o al administrador de la lista. Alabanzas y felicitaciones en público, criticas y desacuerdos en privado. Traer asuntos negativos a la lista, en general no resolverá nada y propiciará un clima de debate estéril.
17. Si recibe usted un mensaje de aviso sobre un virus que se contagia por correo-el o algo similar, NO escriba a la lista para alertar a todos los miembros sobre esto. Lo más seguro se trata de uno de tantos "Hoaxes" (falsas alarmas) que abundan en la red. Notifique sólo a los Administradores y ellos investigarán. De ser necesario, ellos pasarán su aviso a la lista.
18. No es aceptable el uso de vocabulario obsceno o "picante" en los comunicados a la lista. Sin embargo, por consenso general se permite el uso de palabras "fuertes" en chistes, siempre y cuando el "Tema" ("Subject") especifique claramente que se trata de un Chiste y en el texto se haga una advertencia y se deje un espacio razonable (varias líneas en blanco) que le permitan borrarlo antes de leerlo a personas sensibles a este tipo de vocabulario.
19. Cuando uno ingresa a una nueva cultura (y el ciberespacio tiene su propia cultura) es susceptible de cometer algunos errores sociales. Quizás se pueda ofender a personas sin querer hacerlo, o tal vez pueda malinterpretarse lo que otros dicen tomando represalias cuando no fue lo que se quiso decir. Para empeorar las cosas, a alguien en el ciberespacio le puede ser muy fácil olvidar que está interactuando con otras personas "reales", no sólo con caracteres en una pantalla, sino "caracteres" humanos.
20. Todo el mundo fue un novato (newbie) alguna vez, muchos de ellos no tuvieron la oportunidad de leer el Netiquette. Por lo tanto, cuando alguien cometa algún error sea bondadoso con él. Quizás si el error es mínimo no sea necesario mencionar nada, siempre piense dos veces antes de reaccionar. Tener buenos modales no nos da derecho a corregir a los demás. Si se decide informar a alguien de algún tipo de error, hágalo cortésmente y si es posible enviando un e-mail privado en lugar de hacerlo público enviándolo a la lista o grupo de discusión. Dé a la gente el beneficio de la duda, asuma que el otro no sabía algo mejor y por sobre todas las cosas no sea arrogante.
21. Los anteriores lineamientos aplican igualmente a Foros, correo-e, listas de distribución de correo electrónico, salones de charla (chat rooms), Libros de Invitados y en general a todos los servicios que el Internet nos brinda.
bitacora 3
bitacora de computacion
la clase de computacion me toco a la primera hora yegue n poco tarde porque no encontraba mi salon
de clases la maestra nos enseño como editar nuestra pajina de maba. despues nos mando a aser un examen dde computacion pero saque cinta naranja pero casi todos sacaron azul que mala suerte
miércoles, 7 de agosto de 2013
Tarea nuve
bitacora de computacion
Bitacora de computacion
la maestra nos enseño a sacar una pajina de la unam y nos dijo paso por paso que hacer y nos dejo inbestigar que es una nuve de informacion
martes, 6 de agosto de 2013
primer dia en el cch sur
Primer dia en el cch sur:
bueno primero me tuve que levantar a las 4 de la mañana porque me queda un poco lejos la escuela entones llegue al cch sur a las 7 empunto después me perdí buscando los edificios asta que llegue al de computación y después de computación y la maestra me enseño como hacer la tarea después otra ves me perdi llegando a un edificio y cuando llegue la maestra de ingles nos iso acer un divujo sobre palabras en ingles al cual llo no lo entendi muy bien ya que mi profesor de ingles de la secundaria no me enseño nada de ingles pero lo ise lo bueno es que la maestra no me paso a explicar el dibujo que llo ise despues nos toco mate pero no teniamos profesor asi que nos esperamos aque fuera la ora de lasalida y me fui a mi casa, otras 2 horas.
bueno ese fue mi primer dia
bueno primero me tuve que levantar a las 4 de la mañana porque me queda un poco lejos la escuela entones llegue al cch sur a las 7 empunto después me perdí buscando los edificios asta que llegue al de computación y después de computación y la maestra me enseño como hacer la tarea después otra ves me perdi llegando a un edificio y cuando llegue la maestra de ingles nos iso acer un divujo sobre palabras en ingles al cual llo no lo entendi muy bien ya que mi profesor de ingles de la secundaria no me enseño nada de ingles pero lo ise lo bueno es que la maestra no me paso a explicar el dibujo que llo ise despues nos toco mate pero no teniamos profesor asi que nos esperamos aque fuera la ora de lasalida y me fui a mi casa, otras 2 horas.
bueno ese fue mi primer dia
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